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1) Le portfolio d'apprentissage  

 

Description

Les travaux en cours de réalisation au moyen de l’ordinateur sont conservés ainsi que les fiches d'autoévaluation et les commentaires.  



But : L'apprenant y dépose les documents les plus significatifs de sa démarche d'apprentissage, ses fiches d'autoévaluation. Le  choix et l'entreposage implique une organisation à partir de critères de classification par compétences, (primaire) (professionnel)  disciplines, groupe classe, types de productions.

Façon de faire : L’apprenant choisit et dépose ses productions groupées en fonction des compétences visées  (RECIT) ou (Goulet), des disciplines ou des projets.  Le portfolio peut être un DVD ou un disque rigide en réseau.

 




Personne concernée : L’apprenant (élève, étudiant)