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Le portfolio d'apprentissage  






Apprendre



Description

Les travaux réalisés ou en cours de réalisation au moyen du papier/crayon, de l’ordinateur ou de modelages, sont ici conservés de même que les fiches d'auto- évaluation et les commentaires.


But : L’élève y dépose les documents les plus significatifs de sa démarche d'apprentissage et ses fiches d'auto-évaluation. Le choix et l'entreposage implique une organisation à partir de critères de classification (compétences, disciplines, étapes, productions).

Personne concernée : L’élève gère son portfolio.

Façon de faire : L’élève choisit et dépose ses productions groupées en fonction des compétences, ou des disciplines ou des projets.  Le portfolio peut être un cartable, une boîte.  Ce peut être un CD-ROM, un disque rigide en réseau.

 









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