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Description
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Les
travaux en cours de réalisation au
moyen
du papier/crayon, de
l’ordinateur ou de
modelages, sont ici conservés ainsi que les fiches
d'auto- évaluation et les commentaires.
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But
: L'apprenant
y dépose les documents les plus significatifs de sa
démarche d'apprentissage, ses fiches
d'auto-évaluation. Le
choix
et l'entreposage
implique
une organisation à partir de critères de
classification (compétences,
disciplines, étapes, projets, productions).
Personne concernée
: L’apprenant gère son portfolio d'apprentissage
Façon de faire :
L’apprenant
choisit et dépose ses productions groupées en
fonction
des
compétences, des disciplines ou des
projets. Le portfolio
peut être un cartable, une
boîte. Ce peut
être un
CD-ROM, une clé USB, un disque rigide en réseau.
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